学英语不管是学音标还是直接学自然拼读，都一定要跟读模仿母语人士的发音，否则不管你用什么样的方式去学，最终学出来的都是满口的口音。
这几年幼儿英语自然拼读教育非常的流行，很多家长也把这样的教育方式奉为圭臬。但是，在实际的生活中，我们就发现很多教培中心根本只是在滥用自然拼读的概念，居然用中国老师用纯英文教学的方式，直接让孩子模仿中国老师的口音。如果，孩子真的用这种方式去学习英语，那么孩子的口语就废了。
自然拼读的本质就是在看着单词的拼写的情况下直接跟读模仿，利用我们人在学习一门语言，第一次听到发音的敏感性，塑造母语化的口语。可是如果某个教培中心根本没有外交或者外交很少，大部分教学工作由中国老师来完成，她们用带着中国口音的发音去教孩子，那么孩子的口语就会受到严重的影响。
这里面实际上涉及到一个关于语言学习的心理现象。那就是我们人在学某一个单词的时候，第1次听到的这个单词的发音，印象会最为深刻，这个发音最终会形成我们自己的口音。如果你在学某一个单词，第1次听这个单词的发音的时候，学习的是带有口音的发音。那么由于这种心理现象，你学出来的发音就是错误的发音。以后想要再改正，很可能就改不了，影响终身。
如果我讲英语你理解不了，那么你就想一想，如果一个家庭的家长的普通话特别的不标准，是不是他们的孩子的普通话也会非常的糟糕？如果不是极具天赋的孩子，想要通过后天去修改父母教给他的口音是不是非常的困难？
英语的发音实际上是没有定式的，世界上其他拉丁语种发音都非常有规律，如果你们去翻其它语种的字典，你们会惊讶地发现，在字典里面根本没有音标。学英语之所以会去依赖音标，那就是因为英语单词的发音没有定式，词源不同，发音规则就不同。所以，想要让孩子一看到某个单词，就能够标准的读出这个单词的发音是不现实的。
但是，幸运的是我们现在生活在一个多媒体时代，外语学习的成本变得非常的低，你想要找到外国人的标准发音，其实很简单。你只需要在手机上面安装外语单词的软件，然后查到单词，点单词边上的小喇叭按钮，直接跟读模仿外国人的发音就可以了。
与此同时，由于英语本身是“单词加短语”的结构，我们需要掌握的单词量比其它的语种要小很多。所以，我们在学习英语单词的发音，所需要模仿的单词量是很少的。小学总共就500个单词，初中是1600个单词；到了高中3500个单词，已经把英语的常用单词都学完了；到了四六级，增量的单词，越来越冷门，影响不大。因此，我们只要把控好英语常用词的发音，就可以让我们的英语口语非常的纯正。
想要让孩子的英语口语好，其实不一定需要报班，你只需要把孩子现在所学习的英语阶段的单词表找到，然后用软件把单词的标准发音查出来，直接让孩子跟读模仿。在孩子有几百个单词的词汇量以后，你再去网上面找由外国人录制的英语音标课程，让孩子花两三天的时间把这些音标的发音学完，认认真真的跟读，模仿外国人的发音。那么你的孩子很可能就可以做到从小学开始就带着外国腔调。
有时候你也会遇到比较烦心的事情，你的孩子可能在课外通过模仿外国人的发音，学了一口非常纯正的外国腔调，但是进入小学以后，小学的老师他的口语水平低，还要非逼着你的孩子去模仿她的口音。这个时候就看你和你孩子的定力了，其实不用跟学校的老师去抬杠，你只要确保你第一次学的发音是标准发音，坚持按照你所学的发音去读英语。你就不会受到太大的负面影响。
学英语没有大家想象的那么难，英语的常用词表，在网上随便都可以找得到。3500个单词，每个单词都让孩子模仿拼读一遍，其实也花不了多少时间，家长自己就可以操作。稍微有一定基础的家长，甚至根本都不需要带孩子去外面的培训班，自己多花一点精力就可以把孩子教得非常好。
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自然拼读的本质就是在看着单词的拼写的情况下直接跟读模仿，利用我们人在学习一门语言，第一次听到发音的敏感性，塑造母语化的口语。可是如果某个教培中心根本没有外交或者外交很少，大部分教学工作由中国老师来完成，她们用带着中国口音的发音去教孩子，那么孩子的口语就会受到严重的影响。
这里面实际上涉及到一个关于语言学习的心理现象。那就是我们人在学某一个单词的时候，第1次听到的这个单词的发音，印象会最为深刻，这个发音最终会形成我们自己的口音。如果你在学某一个单词，第1次听这个单词的发音的时候，学习的是带有口音的发音。那么由于这种心理现象，你学出来的发音就是错误的发音。以后想要再改正，很可能就改不了，影响终身。
如果我讲英语你理解不了，那么你就想一想，如果一个家庭的家长的普通话特别的不标准，是不是他们的孩子的普通话也会非常的糟糕？如果不是极具天赋的孩子，想要通过后天去修改父母教给他的口音是不是非常的困难？
英语的发音实际上是没有定式的，世界上其他拉丁语种发音都非常有规律，如果你们去翻其它语种的字典，你们会惊讶地发现，在字典里面根本没有音标。学英语之所以会去依赖音标，那就是因为英语单词的发音没有定式，词源不同，发音规则就不同。所以，想要让孩子一看到某个单词，就能够标准的读出这个单词的发音是不现实的。
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与此同时，由于英语本身是“单词加短语”的结构，我们需要掌握的单词量比其它的语种要小很多。所以，我们在学习英语单词的发音，所需要模仿的单词量是很少的。小学总共就500个单词，初中是1600个单词；到了高中3500个单词，已经把英语的常用单词都学完了；到了四六级，增量的单词，越来越冷门，影响不大。因此，我们只要把控好英语常用词的发音，就可以让我们的英语口语非常的纯正。
想要让孩子的英语口语好，其实不一定需要报班，你只需要把孩子现在所学习的英语阶段的单词表找到，然后用软件把单词的标准发音查出来，直接让孩子跟读模仿。在孩子有几百个单词的词汇量以后，你再去网上面找由外国人录制的英语音标课程，让孩子花两三天的时间把这些音标的发音学完，认认真真的跟读，模仿外国人的发音。那么你的孩子很可能就可以做到从小学开始就带着外国腔调。
有时候你也会遇到比较烦心的事情，你的孩子可能在课外通过模仿外国人的发音，学了一口非常纯正的外国腔调，但是进入小学以后，小学的老师他的口语水平低，还要非逼着你的孩子去模仿她的口音。这个时候就看你和你孩子的定力了，其实不用跟学校的老师去抬杠，你只要确保你第一次学的发音是标准发音，坚持按照你所学的发音去读英语。你就不会受到太大的负面影响。
学英语没有大家想象的那么难，英语的常用词表，在网上随便都可以找得到。3500个单词，每个单词都让孩子模仿拼读一遍，其实也花不了多少时间，家长自己就可以操作。稍微有一定基础的家长，甚至根本都不需要带孩子去外面的培训班，自己多花一点精力就可以把孩子教得非常好。
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