老师远程家访了几次,我跟我老婆讨论了目前的情况,总结了一下。
孩子主要问题集中在两个方面,
第一个是英语基础差,相比较其他同学从幼儿园就开始早教,
我们一年级才开始接触,差距较大。特别是开不了口,过目就忘。
第二个是学习量少,我们家孩子写完题目就跑去玩了,其他小孩还在接受额外的知识灌输,
此消彼长,导致语文阅读、数学计算,速度都很慢。虽然正确率尚可。
针对上述问题,
一、每天增加了英语自然拼读半小时,目前一周过去了,效果可以,也敢开口了,虽然读的还不是很标准。
二、在网上买了单词的不干胶,家里每个场景和物件都贴了英文标签。以及常用对话。
三、网课也购买了洪恩ABC的学习。
四、读不出来就抄,英语课文学到哪抄到哪。
至于学习量少的问题,目前也稍微增加了其他科目的学习量,我们也看了下孩子的知识储备,虽然现在是一年级,但是二年级的文字和简单的乘除都会做,就没有过多的去灌输了,避免产生厌学情绪。
该玩的还是玩。
孩子主要问题集中在两个方面,
第一个是英语基础差,相比较其他同学从幼儿园就开始早教,
我们一年级才开始接触,差距较大。特别是开不了口,过目就忘。
第二个是学习量少,我们家孩子写完题目就跑去玩了,其他小孩还在接受额外的知识灌输,
此消彼长,导致语文阅读、数学计算,速度都很慢。虽然正确率尚可。
针对上述问题,
一、每天增加了英语自然拼读半小时,目前一周过去了,效果可以,也敢开口了,虽然读的还不是很标准。
二、在网上买了单词的不干胶,家里每个场景和物件都贴了英文标签。以及常用对话。
三、网课也购买了洪恩ABC的学习。
四、读不出来就抄,英语课文学到哪抄到哪。
至于学习量少的问题,目前也稍微增加了其他科目的学习量,我们也看了下孩子的知识储备,虽然现在是一年级,但是二年级的文字和简单的乘除都会做,就没有过多的去灌输了,避免产生厌学情绪。
该玩的还是玩。
热门回复
原帖由风雨潇潇于 04-18 14:09 发表:
1
不是才一年级吗?一年级不是重点学中文拼音a b c d啥的,我们那时候三年级才开始学英语 [表情]
原帖由yzj3690于 04-18 14:43 发表:
2
拼音是幼儿园学的,一年级就开始英语了啊
原帖由风雨潇潇于 04-18 14:46 发表:
3
可能私立学校不一样,公立 学校是3年级才开始学英语
不是才一年级吗?一年级不是重点学中文拼音a b c d啥的,我们那时候三年级才开始学英语 [表情]
不是才一年级吗?一年级不是重点学中文拼音a b c d啥的,我们那时候三年级才开始学英语 [表情]
不是才一年级吗?一年级不是重点学中文拼音a b c d啥的,我们那时候三年级才开始学英语 [表情]
拼音是幼儿园学的,一年级就开始英语了啊
不是才一年级吗?一年级不是重点学中文拼音a b c d啥的,我们那时候三年级才开始学英语 [表情]
拼音是幼儿园学的,一年级就开始英语了啊
不是才一年级吗?一年级不是重点学中文拼音a b c d啥的,我们那时候三年级才开始学英语 [表情]
拼音是幼儿园学的,一年级就开始英语了啊
加油,既然开始卷就卷出高度
[ 推荐为 精彩回帖2022-04-19 11:21 ]
不是才一年级吗?一年级不是重点学中文拼音a b c d啥的,我们那时候三年级才开始学英语 [表情]
不同阶段想法不一样。之前我女儿就是比较松散。现在我觉得不能这样了。也一直不断调整中
[ 推荐为 精彩回帖2022-04-20 16:56 ]
双减减了个寂寞,其实大家都很卷
我家娃基础和你娃一样 也是私立学校 一年级开始学英语 从来没做过课外练习 目前四年级只能保持中上水平 我想让他多做点练习 不愿意 所以习惯还是要从一年级开始
我家娃基础和你娃一样 也是私立学校 一年级开始学英语 从来没做过课外练习 目前四年级只能保持中上水平 我想让他多做点练习 不愿意&nb ..
查看完整回帖>>
[ 推荐为 精彩回帖2022-07-07 09:34 ]
不是才一年级吗?一年级不是重点学中文拼音a b c d啥的,我们那时候三年级才开始学英语 [表情]
拼音是幼儿园学的,一年级就开始英语了啊
不是才一年级吗?一年级不是重点学中文拼音a b c d啥的,我们那时候三年级才开始学英语 [表情]
拼音是幼儿园学的,一年级就开始英语了啊
之前看到过一则新闻,有些学校可以自行安排一年级或三年级开始英语课程,按常规,公立学校是三年级开始学英语
不是才一年级吗?一年级不是重点学中文拼音a b c d啥的,我们那时候三年级才开始学英语 [表情]
拼音是幼儿园学的,一年级就开始英语了啊
不是才一年级吗?一年级不是重点学中文拼音a b c d啥的,我们那时候三年级才开始学英语 [表情]
拼音是幼儿园学的,一年级就开始英语了啊
以前我会觉得这类人很厉害什么的,后来我真的觉得没什么,很多东西只要有心学,找到方法,人人都能学好,你家孩子并不差 ,当然,如果你和孩子都觉得有差距,这是好事,说明你们又想进一步挑战知识的高度了,激发了学习的欲望 ,那就努力去追赶吧!